Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жасанды интеллект арқылы сыни оқу мен дәлелді жазылымды дамыту

Authors

  • Момбекова Айгуль Мырзабаевна Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, «Абай атындағы №31 жалпы білім беретін мектеп» КММ, Түркістан облысы, Түркістан қаласы

Keywords:

қазақ тілі мен әдебиеті, жасанды интеллект, сыни оқу, дәлелді жазылым, мәтін талдау, академиялық адалдық

Abstract

Мақалада қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында генеративті жасанды интеллектіні оқушының сыни оқуын және дәлелді жазылымын дамытуға бағыттап қолдану жолдары қарастырылады. Түпнұсқаны өздігінен оқу, жасанды интеллект жауабын тексеру, мәтіндік дәлелді іріктеу және жеке тұжырымды жазу әрекеттеріне негізделген әдістемелік тәсіл ұсынылады. Абайдың он тоғызыншы қара сөзі мен мектеп өміріне қатысты пікірталас тақырыбы арқылы тапсырма үлгілері сипатталады. Оқу нәтижесін бағалау, авторлық ұстанымды сақтау, қазақ тілінің қолданыс ерекшеліктерін ескеру және цифрлық құралды жауапкершілікпен пайдалану мәселелері талданады

Published

2026-10-12

How to Cite

Момбекова Айгуль Мырзабаевна. (2026). Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жасанды интеллект арқылы сыни оқу мен дәлелді жазылымды дамыту. Foundations and Trends in Modern Learning, (14). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/FTML/article/view/9370

Issue

No. 14 (2026): Foundations and Trends in Modern Learning

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.