МЕКТЕПТЕРДЕГИ  КЛАССТАН  ТЫШКАРКЫ  ИШТЕРДИ УЮШТУРУУДАГЫ  ПРАКТИКАЛЫК КЕҢЕШТЕРДИН МААНИСИ

Махаматмусаева  Айжаннат Баатырбековна

Authors

Махаматмусаева Айжаннат Баатырбековна Б. Сыдыков атындагы Кыргыз-Өзбек эл аралык университетинин, ФО(КЯ)м-1-23 тайпасынын магистри, Ош шаары, Кыргыз Республикасы

Keywords:

сабактан тышкаркы иш-чаралар, сабактан тышкаркы иш-чаралардын максаттары жана негиздери, билим берүү иш-чаралары, билим берүү процессин уюштуруу, тарбия иштери

Abstract

Макалада изилдөөнүн жүрүшүндө аныкталган сабактан тышкаркы билим берүү ишин уюштуруунун негизги багыттары, сабактан тышкаркы иштин максаттары, ошондой эле сабактан тышкаркы иштин принциптери каралат. Класстан тышкаркы иштерде окуучулардагы маданий, илимий түшүнүктөрдүн системасы калыптануусуна көмөк берип, толуктанат. Сабактан алган билими терендейт, кругозору кенеет, коллективде жашоо журум-турумунун нормалары көндүмгө айланат. Балдардын класстан тышкаркы иш-чараларын уюштуруу мектептеги билим берүү процессинин ажырагыс бөлүгү болуп саналат, ал эми балдарды тарбиялоо билим берүүнүн миссиясы катары баалуулукка багытталган процесс катары каралат.

МЕКТЕПТЕРДЕГИ КЛАССТАН ТЫШКАРКЫ ИШТЕРДИ УЮШТУРУУДАГЫ ПРАКТИКАЛЫК КЕҢЕШТЕРДИН МААНИСИ

Authors

Keywords:

Abstract

Published

How to Cite

Issue

Section

License