BULUD TEXNOLOGİYASININ İNKİŞAFI VƏ ONUN TƏHSİL SEKTORUNA TƏSİRİ

Authors

  • Güllü Elişat qızı Məmmədova AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ UNİVERSİTETİNİN NƏZDİNDƏ AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ KOLLECİ
  • Fatimə Novruzəli qızı Qədimova AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ UNİVERSİTETİNİN NƏZDİNDƏ AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ KOLLECİ
  • Zibeydə Nahid qızı Babayeva AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ UNİVERSİTETİNİN NƏZDİNDƏ AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ KOLLECİ
  • Fatimə Samir qızı İsrafilova AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ UNİVERSİTETİNİN NƏZDİNDƏ AZƏRBAYCAN DÖVLƏT PEDAQOJİ KOLLECİ

Keywords:

Cloud computing, Data storage over the internet, Education, Business, Personal use, Accessibility, Flexibility, Resource scalability, Cost reduction, Data security, Internet connectivity, Technological progress

Abstract

Cloud computing is one of the key areas shaping the future of information technology. This technology allows users to store data and applications on remote servers over the internet and access them from any location or device. Cloud computing, which has wide applications in education, business, and personal use, offers numerous benefits. Accessibility, flexibility, resource scalability, and cost reduction are some of its key features.

However, the implementation of cloud technology is also accompanied by some negative aspects.Issues like internet connectivity and data security risks must be carefully managed by users and organizations.Ultimately, cloud computing holds great potential for future development in education and other fields, but its use must be approached with caution. The opportunities provided by the cloud and the challenges that arise demonstrate the dynamic nature of technological progress in the modern world

Published

2024-12-02

How to Cite

Güllü Elişat qızı Məmmədova, Fatimə Novruzəli qızı Qədimova, Zibeydə Nahid qızı Babayeva, & Fatimə Samir qızı İsrafilova. (2024). BULUD TEXNOLOGİYASININ İNKİŞAFI VƏ ONUN TƏHSİL SEKTORUNA TƏSİRİ. Academics and Science Reviews Materials, (8). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/ASCRM/article/view/4767