Методические аспекты интегрирования Action Research в профессиональную практику преподавателей вуза в условиях цифровизации высшего образования

Authors

  • Берикханова Айман Еженхановна к.п.н., профессор-исследователь Казахского национального педагогического университета имени Абая. Алматы, Казахстан
  • Берикханова Айжан Еженхановна магистр иностранной филологии кафедры иностранных языков Казахского агротехнического исследовательского университета им. С.Сейфуллина. Астана, Казахстан
  • Ибраимова Жанар Кажибаевна к.п.н., доцент кафедры педагогики Казахского национального педагогического университета имени Абая. Алматы, Казахстан
  • Байжуманов Арнур Нұрланович магистр технических наук Казахского национального университета имени аль Фараби. Алматы, Казахстан

Keywords:

неформальные исследования, Action Research, педагогическая рефлексия, исследовательская активность, профессиональное самосовершенствование, успешность профессиональной деятельности

Abstract

В данной статье обосновывается методические аспекты повышения исследовательской активности преподавателей высших учебных заведений на основе интеграции в свою практику неформальных форм исследований как Action Research. Особое внимание уделяется актуальности данной проблемы в условиях требований цифровизации и использования цифровых технологий в учебном процессе. Раскрываются некоторые механизмы повышения исследовательской активности преподавателей, пути повышения квалификации по освоению новых исследовательских методик и технологий. Данное исследование проводилось в рамках проекта ИРН АР14872311 «Теория и технология развития исследовательской активности преподавателей вузов на основе интеграции неформальных форм исследования в практику как Action Research» по грантовому финансированию Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.

Published

2024-05-06

How to Cite

Берикханова Айман Еженхановна, Берикханова Айжан Еженхановна, Ибраимова Жанар Кажибаевна, & Байжуманов Арнур Нұрланович. (2024). Методические аспекты интегрирования Action Research в профессиональную практику преподавателей вуза в условиях цифровизации высшего образования . Academics and Science Reviews Materials, (6). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/ASCRM/article/view/3524

Issue

No. 6 (2024): Academics and Science Reviews Materials

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.