Нурекенова Айгуль Ныгметулловна, and Соболева Анастасия Николаевна. “Контекстные задачи как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках химии”. Theoretical Hypotheses and Empirical Results, no. 11 (September 7, 2025). Accessed April 19, 2026. https://ojs.scipub.de/index.php/THIR/article/view/6747.