Педагогические условия развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста

Authors

  • Берлибаева Майра Бакдаулетовна PhD candidate, Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Keywords:

эмоциональный интеллект, старший дошкольный возраст, педагог, образовательная среда, семья, эмоциональная компетентность

Abstract

Статья посвящена исследованию педагогических условий, способствующих развитию эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Автор рассматривает данный процесс как многокомпонентную систему, обусловленную взаимодействием социальных, личностных и образовательных факторов. В работе обосновывается роль психолого-педагогического сопровождения как базового условия формирования эмоциональной компетентности в дошкольных организациях.

 

Published

2026-04-13

How to Cite

Берлибаева Майра Бакдаулетовна. (2026). Педагогические условия развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Theoretical Hypotheses and Empirical Results, (13). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/THIR/article/view/8268

Issue

No. 13 (2026): Theoretical Hypotheses and Empirical Results

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.