Детерминанты развития межэтнической толерантности студентов в контексте инкультурации

Authors

  • Баубекова Гүльзамира Джураевна профессор, доктор педагогических наук, Международный университет Астана, г. Астана, Казахстан
  • Власова Нина Васильевна старший преподаватель, магистр, Международный университет Астана, г. Астана, Казахстан

Keywords:

межнациональное общение, межкультурные компетенции, этнокультурное образовательное пространство, глобализация, психологические детерминанты, инкультурация, культурно-ценностные трансформации, стереотипы, аспекты становления, толерантный межэтнический диалог

Abstract

Современная динамика глобализации, информатизации, миграционных потоков и интенсификации межкультурных связей генерирует новые вызовы. Консолидация мирового пространства в сферах экономики, информации, культуры и образования требует ревизии аксиологических оснований человеческого бытия. В данном контексте, авторы статьи постулируют особую значимость разработки результативных методик обучения и воспитания молодого поколения, в том числе в контексте инкультурации. Авторы полагают, что формирование межкультурной компетенции помогает увидеть в представителе иной культуры не только то, что нас отличает, но и то, что объединяет; отказываться от стереотипов; использовать знания о другой культуре для более глубокого познания своей.

Представленные в статье условия, формы и механизмы формирования межкультурной коммуникации студентов могут быть использованы при проектировании и организации образовательного процесса в вузах; в системе повышения квалификации педагогических работников

Published

2026-03-16

How to Cite

Баубекова Гүльзамира Джураевна, & Власова Нина Васильевна. (2026). Детерминанты развития межэтнической толерантности студентов в контексте инкультурации . Research Reviews, (12). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/RR/article/view/8037

Issue

Section

Pedagogical Sciences