5-6 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ-ТАНЫМДЫҚ ІС-ӘРЕКЕТКЕ МОТИВАЦИЯСЫН СТАНДАРТТЫ ЕМЕС МАТЕМАТИКАЛЫҚ ЕСЕПТЕР АРҚЫЛЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ДИДАКТИКАЛЫҚ ФУНКЦИЯЛАРЫ

Abstract

Мектепте математикалық білім беруге қойылатын қазіргі заманғы талаптар оқушылардың міндеттерді шешудің алгоритмдік әдістерін меңгеруімен шектелмейді. Ол кеңірек мақсаттарға қол жеткізуге бағытталуы тиіс: математика туралы ғылым тілі ретіндегі идеяларды дамыту, айналамыздағы әлемді зерттеуде математикалық әдістерді қолданудың кеңдігі мен шектелуі туралы; икемділікті, мақсаттылықты, өзіндік ерекшелігін және сыни ойлау қабілетін қалыптастыру. Сондай-ақ оқушылар жаңа жағдайда алған білімдерін қолдана білуі, міндеттерді шешудің жалпы әдістерін меңгеруі, яғни танымдық құзыреттілікке ие болуы тиіс.