Әдебиеттік оқу арқылы оқушылардың оқу сауаттылығын дамытудағы педагог-зерттеуші тәжірибесі

Abstract

           Мақалада бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығын дамытуда әдебиеттік оқу пәнінің әлеуеті, заманауи әдіс-тәсілдер мен педагог-зерттеушінің авторлық тәжірибесі сараланады. Мәтінмен жұмыс жасау, кейіпкерді тану, тақырып пен идеяны ашу, шығармашылық талдау жасау оқушылардың оқу сауаттылығының негізгі құрамдас бөліктерін дамытатыны дәлелденеді. Педагогикалық зерттеулер нәтижесінде оқу әрекетін тиімді ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздері ұсынылады.