Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру: педагог-зерттеуші ұстанымы

Authors

  • Габдуллина Куралай Оразбековна

Keywords:

функционалдық сауаттылық, қазақ тілі, әдебиет, педагог-зерттеуші, мәтінмен жұмыс, тілдік құзыреттілік, оқу стратегиялары

Abstract

         Мақалада қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесі қарастырылады. Педагог-зерттеуші ретінде автор заманауи білім беру талаптары мен әдістемелеріне сүйене отырып, оқушының оқу, жазу, сөйлеу және ойлау дағдыларын кешенді дамыту жолдарын ұсынады. Мақалада нақты әдістер, тапсырма үлгілері мен тәжірибелік нәтижелер сипатталып, оқу үдерісін ғылыми-әдістемелік тұрғыда ұйымдастыру үлгісі көрсетіледі.

Published

2025-04-28

How to Cite

Габдуллина Куралай Оразбековна. (2025). Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру: педагог-зерттеуші ұстанымы. Research Reviews, (9). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/RR/article/view/5919

Issue

No. 9 (2025): Research Reviews

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.