Мектепте жасанды интеллект (ЖИ) құралдарын қолданудың этикалық және практикалық аспектілері

Abstract

Заманауи білім беру жүйесі технологиялық өзгерістердің қарқынды дамуына байланысты жаңа сын-қатерлер мен мүмкіндіктерге тап болуда. Жасанды интеллект (ЖИ) құралдарының пайда болуы мектептерде оқу процесін түбегейлі өзгертуде, өйткені олар оқушылардың білім алуын жекелендіруге, мұғалімдердің жұмысын жеңілдетуге және жалпы білім сапасын арттыруға мүмкіндік береді. Жасанды интеллект ұғымы – бұл компьютерлік жүйелердің адамдық интеллектке ұқсас тапсырмаларды орындау қабілеті, мысалы, деректерді талдау, үлгілерді тану және шешім қабылдау. ЖИ-дың негізгі элементтеріне машиналық оқыту, нейрондық желілер және терең оқыту кіреді, олар алгоритмдердің өздігінен дамуына негізделген.