СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ

Authors

  • Турсунов Шухрат Полатжанович магистрант 2 курса, КРУ им. А. Байтурсынұлы, г. Костанай, Казахстан, учитель математики, КГУ « Лицей-интернат БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ для одаренных детей», Управления образования акимата Костанайской области
  • Алимбаев Алибек Алпысбаевич и.о. ассистента профессора, PhD физико-математических наук, КРУ им. А. Байтурсынұлы, г. Костанай, Казахстан

Keywords:

исследовательские навыки, исследовательские умения, образование, сравнение, Казахстан

Abstract

В статье проведён сравнительный анализ понятий «исследовательские навыки» и «исследовательские умения», раскрыты их особенности, структура и критерии оценки, а также показано значение каждого для образовательной практики и профессионального развития. Отмечены различия в трактовке этих терминов в русскоязычной, англоязычной и казахоязычной литературе, что требует чёткого разграничения понятий. Рассмотрены сложности формирования исследовательских навыков и умений в учебном процессе и описаны современные подходы к их развитию, включая опыт казахстанских исследователей. Обсуждены трудности перевода терминов на английский язык и предложены рекомендации для более точного определения понятий

Published

2025-04-21

How to Cite

Турсунов Шухрат Полатжанович, & Алимбаев Алибек Алпысбаевич. (2025). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ. Progress in Science, (9). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/PS/article/view/5844

Issue

No. 9 (2025): Progress in Science

Section

Pedagogical Sciences

License

Copyright (c) 2025 Progress in Science

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.