ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА МУЗЫКАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Курманаев Ермек Маликович; Есетова Айнур Такеевна; Сулеева Гульжан Созакпаевна; Абсатарова Гулсара Бектургановна

Authors

Курманаев Ермек Маликович Доцент кафедры струнных инструментов, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан
Есетова Айнур Такеевна Кандидат педагогических наук, доцент кафедры СГД, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан
Сулеева Гульжан Созакпаевна Кандидат филологических наук, профессор кафедры СГД, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан
Абсатарова Гулсара Бектургановна Магистр педагогических наук, доцент кафедры СГД, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан

Keywords:

креативное мышление, когнитивные компетенции, самопознание, образовательная парадигма, художественное образование, рефлексия, творческая индивидуальность, мотивация, восприятие искусства, субъект деятельности

Abstract

В статье анализируются современные тенденции развития креативного и инновационного мышления как фундаментальных когнитивных компетенций в структуре высшего образования. На основе анализа классических и современных психологических подходов автор выявляет операциональный состав творческой деятельности, включая механизмы рефлексии, когнитивной гибкости и дивергентного поиска. Особое внимание уделяется специфике формирования данных навыков у будущих музыкантов. Обосновывается тезис о том, что существующий уровень развития способностей обучающихся зачастую не в полной мере отвечает требованиям времени, что актуализирует поиск методов активации интеллектуальных ресурсов личности. Авторами систематизированы ключевые индикаторы креативности, а также предложена модель развития творческой индивидуальности, базирующаяся на синтезе эмоционально-образного восприятия искусства и рационального анализа. Реализация данного комплексного подхода рассматривается как условие успешной адаптации специалиста к социальной реальности и фундамент его профессионального успеха

Authors

Keywords:

Abstract

Published

How to Cite

Issue

Section

License