ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ
Keywords:
когнитивті стратегиялар, оқушы жастар, шетел тілін оқыту, оқу бағдарламаларыAbstract
Шетел тілінде сәтті жұмыс істеу қабілеті белгілі бір тілдің ережелерін білуден гөрі көп нәрсені қажет етеді. Ол "коммуникативті құзыреттілік" деп аталатын құзыреттер кешені арқылы анықталды және 70-ші жылдардың аяғынан бастап оқулықтар, мұғалімдерді даярлау басылымдары мен курстар арқылы ағылшын тілін шетел тілі ретінде зерттеген елдерге таралды. 20-шы ғасырдың аяғында мұғалімнің оқу процесін басқару үшін оқушының не істеуі керек екеніне баса назар аударылды. Оқушылардың автономиясын дамытуды жақтаушылар оқушыларды өздеріне қалдырылған кезде қолдануға болатын дағдылар мен стратегиялармен жабдықтаудың маңыздылығын ерекше атап өтілді. Жаңа мыңжылдықта шетел тілін үйренуге тікелей немесе жанама түрде бағыттайтын процестерді мұқият талдай отырып, шетел тілдерін үйренуге көбірек көңіл бөлінді. Осылайша, тілдік сыныптағы ойлау процестері мұғалімдер үшін де, оқушылар үшін де оқу процесін оңай игеру үшін маңызды болды. Бұл мақала сауаттылық дағдыларын ерте дамыту процесінде оқушылардың когнитивті дамуын қолдау мүмкіндіктеріне бағытталған.
