ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Authors

  • Сейтқұмарова Айгүл Абайқанқызы магистрант НАО Восточно-Казахстанского университета им. С. Аманжолова (г. Усть-Каменогорск, Казахстан)
  • Шарипханова Анаргуль Сайлаубековна кандидат биологических наук, ассоциированный профессор РАМ, доцент кафедры биологии факультета экологии и естественных наук НАО Восточно-Казахстанского университета им. С. Аманжолова (г. Усть-Каменогорск, Казахстан)

Abstract

В статье рассмотрены возможности и эффективность использования инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании биологии в средней школе. Проанализированы основные направления интеграции ИИ в образовательный процесс: персонализация обучения, интеллектуальная поддержка учителя, развитие исследовательских навыков школьников, моделирование биологических процессов, автоматизация оценивания. На основе анализа литературы и экспериментальных данных сделан вывод о значительном повышении успеваемости, мотивации и качества усвоения биологического материала при систематическом применении ИИ-технологий.

Published

2025-12-08

How to Cite

Сейтқұмарова Айгүл Абайқанқызы, & Шарипханова Анаргуль Сайлаубековна. (2025). ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Interdisciplinary Science Studies, (11). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/ISS/article/view/7317

Issue

No. 11 (2025): Interdisciplinary Science Studies

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.