ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА ПРИМЕРЕ ПРЕДМЕТА «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»

Authors

  • Ауелбекова Айнур Жумахановна Филиал «Центр педагогических измерений» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», г. Астана, Казахстан
  • Ахметова Гульмира Толстойкызы Филиал «Центр педагогических измерений» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», г. Астана, Казахстан
  • Баймурзаева Анар Батыргазыевна Филиал «Центр педагогических измерений» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», г. Астана, Казахстан
  • Молдыбаева Алмагуль Серикпаевна Филиал «Центр педагогических измерений» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», г. Астана, Казахстан

Keywords:

исследование, исследовательская деятельность, компетенции, исследовательские навыки, учащийся начальных классов

Abstract

Данная статья посвящена вопросам формирования исследовательских компетенций учащихся начальных классов в процессе обучения учебному предмету «Естествознание». Исследование основано на теоретических идеях и взглядах зарубежных и отечественных ученых. Определена сущность понятий «исследовательская деятельность» и «исследовательские компетенции». Основной акцент базируется на особенности и специфике развития исследовательских компетенций учащихся начальных классов.

Описываются некоторые аспекты организации учебного процесса и обозначается необходимость педагогического влияния на процесс и содержание исследовательской деятельности, которая обусловливает формирование у учащихся начальных классов исследовательских компетенций.

Published

2023-08-21

How to Cite

Ауелбекова Айнур Жумахановна, Ахметова Гульмира Толстойкызы, Баймурзаева Анар Батыргазыевна, & Молдыбаева Алмагуль Серикпаевна. (2023). ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА ПРИМЕРЕ ПРЕДМЕТА «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ». Interdisciplinary Science Studies, (3). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/ISS/article/view/2007

Issue

No. 3 (2023): Interdisciplinary Science Studies

Section

Pedagogical Sciences