Yelena Tyazhina. (2022). LA TECHNOLOGIE DE L’APPROCHE DIFFÉRENCIÉE DE L’APPRENTISSAGE DANS LES LEÇONS DE LANGUE ÉTRANGÈRE, COMME L’UNE DES FORMES D’AMÉLIORATION DE L’ACTIVITÉ COGNITIVE DES APPRENANTS. Foundations and Trends in Research, (1). Retrieved from https://ojs.scipub.de/index.php/FTR/article/view/448