ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ХЕДЖИНГА В НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ: КОРПУСНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается лингвистическая реализация хеджинга в научном дискурсе с опорой на корпусные исследования. Особое внимание уделяется определению понятия хеджинга, основным этапам его изучения и классификации хедж-маркеров. Подчёркивается, что хеджинг представляет собой не изолированное языковое средство, а прагматическую стратегию, реализующуюся в конкретном коммуникативном контексте.
Теоретической основой исследования выступает теория вежливости Пол Браун и Стивен Левинсон, в рамках которой хеджинг рассматривается как средство сохранения «лица» участников коммуникации и поддержания конструктивного научного диалога.
Методологическую базу работы составляет корпусный подход с учётом социолингвистических факторов. На материале научных текстов анализируются частотность, разнообразие и функциональные особенности хедж-маркеров. Установлено, что хеджирование реализуется средствами разных частей речи — существительными, глаголами, прилагательными, наречиями, а также устойчивыми сочетаниями. Особое внимание уделяется лексическим кластерам — воспроизводимым конструкциям из двух–пяти компонентов, характерным для научного стиля.
Результаты исследования подтверждают, что ни одно языковое средство не обладает хеджирующей функцией изначально: данная функция определяется контекстом употребления и коммуникативной установкой автора. Также рассматривается проблема межъязыковой вариативности средств хеджинга и её значение для академической коммуникации.