МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ
Keywords:
дифференциальные уравнения, учащиеся старших классов, методика обучения, информационно-коммуникационные технологии, практико-ориентированные задачи, учитель математики, математическое моделированиеAbstract
В данной статье речь идет об особенностях методики обучения решению дифференциальных уравнений учащихся старших классов. Автор обращает внимание на то, что решение таких уравнений в большинстве случаев представляет сложности для старшеклассников, не наделенных математическим складом ума. В силу этого учителю математики, работающему со старшеклассниками, необходимо творчески подходить к методике обучения старшеклассников решению таких уравнений. Автор предлагает ряд направлений модификации методики обучения решению дифференциальных уравнений учащихся старших классов, а именно: использование практико-ориентированных задач в процессе решения дифференциальных уравнений, применение информационно-коммуникационных технологий, а также ознакомление старшеклассников с программой MATLAB
