ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Abstract
В условиях все более развивающихся международных отношений в областях науки, техники и культуры практическое овладение иностранным языком становится одной из важнейших характеристик специалиста высшей квалификации любого профиля. Перед вузами стран возникает острая необходимость формировать специалистов более высокого профессионального уровня, способных компетентно решать современные проблемы. В образовательной системе Казахстана происходят серьезные изменения, разработан и внедрен компетентностный подход к обучению. Эффективность обучения определяет не только количество полученных знаний, но и разнообразие умений и навыков, возможности их самостоятельного применения. Возрастает необходимость получения навыков работы с информацией, развитие критического мышления, формирование умений устанавливать аналогии между фактами и интерпретировать их.
В связи с этим основными задачами образования государственной политики Казахстана становятся инновационные формы и методы преподавания, отказ от формального подхода к обучению, использование новых современных технологий в реализации практических целей и задач.
После создания глобальной сети Интернет, человечество вступило в новую эпоху развития – информационную. Эти изменения внесли определенную коррекцию и в образовательный процесс. Глобальные возможности Интернета открывают новые перспективы обучения и занимают все более прочные позиции в образовательном пространстве Казахстана. Однако в сложившихся условиях возникает необходимость новых образовательных стандартов. Совместно с государственными разрабатываются и внедряются общественные и профессиональные стандарты, которые основаны на подготовке специалистов нескольких уровней и направлений. Кроме того, благодаря единству практической, общеобразовательной и воспитательной целей пересматриваются и обновляются методы в обучении иностранным языкам.
